Профилактика дислексии
Детская дислексия представляет собой сложности, которые возникают у детей, в процессе обучения чтению. Для нее характерно нарушение функционирования мозга. При этом ребенок, который абсолютно нормально развит, как психически, так и интеллектуально, не в состоянии распознавать не только слова целиком, но и буквы.
В случае дислексии наблюдаются трудности не только с обучением, но и с ориентацией в пространстве, а так же с самоорганизацией и анализом.
Несмотря на то, что дети с дислексией часто одарены в иных областях, любые ее признаки, все равно, необходимо устранять, чтобы ребенок смог нормально развиваться и обучаться.
Речь идет о таких признаках как:
- в процессе чтения ребенок пропуская слова, а иногда целые фразы и даже абзацы
- малыш трет глаза
- говорит о том, что после чтения у него разболелась голова
- при чтении подносит книгу близко к глазам
- устает, причем делает это быстро
- у ребенка возникают сложности с запоминанием и последующим воспроизведением геометрических фигур, даже самых простых
- иные признаки
Впрочем, следует учитывать, что некоторые признаки являются свидетельством проблем со зрением, а вовсе не с возникновением дислексии. Именно поэтому, чтобы правильно поставить диагноз, необходимо обращаться к профессиональным врачам.
Выделяют разные виды дислексии. Так, существует классификация по причинам ее возникновения, а именно:
- дислексия травмы – в результате каких-либо родовых травм
- первичная дислексия носит наследственный характер, наиболее часто диагностируется у мальчиков
- вторичная дислексия возникает вследствие нарушений гормонального развития еще во внутриутробном периоде
Кроме того, выделяют классификацию по тем последствиям, которые тот или иной вид дислексии несет. Речь идет о:
- визуальной дислексии. В этом случае ребенок не в состоянии писать цифры, буквы, размещая их в правильном порядке.
- аудиальная дислеския. Дети с таким видом дислексии испытывают сложности с восприятием на слух.
В качестве главной причины дислексии выделяют дисфункцию определенных отделов головного мозга, которые ответственны за познавательную деятельность.
Остеопатия является весьма эффективным средство в случае дислексии. Это связано с тем, что на ее возникновение влияют различные нарушения, как нейробиологические, так и механические. В основе традиционных способов борьбы с дислексией лежат другие методы обучения, которые являются альтернативными.
Остеопатические же процедуры направлены на то, чтобы избавить пациента от причины, которая вызвала дислексию в каждом конкретном случае. Речь идет о повреждениях головного мозга. При этом остеопатия обеспечивает полноценную коррекцию имеющегося нарушения. Наилучших результатов можно достигнуть с помощью остопатических процедур в том случае, если дислексия возникла при каких-нибудь родовых травмах.
Рекомендуется показать ребенка профессиональному остеопату в первые дни его жизни, после чего регулярно проводить осмотры в целях профилактики, раз в три месяца.
Иногда дислексию достаточно сложно диагностировать, особенно это касается раннего возраста. Кстати, делается это, как правило, с помощью проверки ориентации ребенка в пространстве. Остеопат Михаил Горбунов оценит, как и то состояние малыша, в котором он пребывает в данный момент времени, так и избавит его от имеющихся нарушений. Остеопатия дает возможность не только вылечить, но и даже предотвратить развитие самых разных заболеваний, а не только рассматриваемой дислексии. Остеопатический процедуры по-настоящему эффективны, а первые положительные результаты можно заметить уже после нескольких их сеансов.